为推动我校教科研工作的有效开展，激发教师参与教科研活动的热情，提高教师整体科研素质和专业发展水平，我校教科室和工会联合组织举办了2021年寒假优秀教育教学论文评比活动。
寒假期间，抗疫攻坚，震泽初中教师牢守初心。宅家的日子里，停课不停学，停课不停研，在家积极参与，围绕我校江苏省教育科学规划“十三五”课题《农村初中“基于学情分析的教学范式”实践建构的研究》，立足“苏派”教育实践，以“坚持立德树人，深化课程改革，推进适合的教育，提高办学和育人品质”为主题，撰写学科教育教学和德育论文。2021年3月，经学校教科室、工会公正严格的评比，最终评选出一等奖5篇，二等奖4篇，三等奖3篇，共计12篇。
理论源于教学，实践提高能力。本次活动进一步增强了教师们的科研意识，提高了论文写作能力，促进教师的专业成长，也推进了学校的课堂教学改革。
论文写作评选结果
一等奖
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姓名 |
论文 |
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沈莉芳 |
浅谈问题导学模式在初中历史教学中的应用 |
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沈菊明 |
初中化学项目化学习中的过程性评价 |
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陆丽芳 |
基于学情，初中历史课堂教学四步法的探索与实践 |
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邱美丽 |
思维导图在初中数学复习课中的应用 |
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彭 娟 |
初中道德与法治信息化教学研究 |
二等奖
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姓名 |
论文 |
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丁祥俊 |
立足学情，促学生自主学习能力培养 |
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苏 娟 |
基于质量监测结果提升学生物理实验探究能力研究 |
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钱蔓莉 |
基于整本书阅读的课外阅读教学实践 |
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叶 锋 |
浅谈初中生数学合情推理能力的培养 |
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姓名 |
论文 |
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张 戍 |
读《数学教育的智慧与境界》有感 |
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周 琴 |
学困生从“我不行”至“我能行” |
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杨西文 |
转变角色，让学生主动学习 |
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