2022年12月6日上午第二节课，语文教研组以“基于学情前测，整合教学策略”为主题的初一同题异构活动正式展开。由郝建国老师在初一（8）班开设公开课《说明文阅读方法指导》，语文教研组全体教师到场听课。

郝老师的这节课思路清晰，教态自然，课堂氛围融洽，问题设置有梯度且环环相扣；阅读文章的选择难度适中，阅读题的编写形式多样，基本上涵盖了说明文阅读的所有知识点；尤其是让学生自己根据文本编写题目的环节，更是本节课的亮点，学生在练习说明文阅读的过程中掌握了答题技巧。

    精彩的课堂展示结束后，全体语文教师集中会议室进行了评课，各位评课教师指出了本堂课的优点和不足之处，让全体教师受益匪浅。