古人云：学，然后知困，读，然后知不足。为全面提升我校语文教研组的专业理论素养，营造浓厚的学术研究氛围，引领全体语文教师在读书交流中不断提升自身能力，12月22日，我校语文教研组开展了《基于学情分析的初中语文有效教学策略研究》理论学习会以及读书交流会。

会上，教师们共同学习了《初中语文课程有效教学策略分析》等文章与案例，并展开了交流。老中青三代年轻教师代表分别表达了自己的观点。

一书一世界，一阅一成长。开展理论学习会与读书交流会，不仅为全体语文老师创造了同伴互学共进的平台，而且更好地帮助老师们养成良好的读书习惯和思考习惯，培养终身学习、终身思考的自觉意识。望全体语文教师能不断博览、精读，丰富自己的文化底蕴，让我们的教育一路书香。