2022年5月23日，我校初一5班沈晔老师为在座的全体英语老师展示了一节同题再构的教学课堂。我校沈晔老师勇于尝鲜，敢于挑战，为大家带来了一堂中学牛津英语Unit 7Grammar讲课。该类课属于教研活动中的一种大胆尝试与创新，不拘一格，注重课堂教学有效性和学生的参与度，侧重知识的对比与辨析，对知识进行整体梳理与总结，触类旁通，举一反三，积极引导学生自主构建知识框架，理清知识脉络。会后，我校各备课组长也对沈老师该堂课进行了详细点评，并肯定了其积极意义，为全校英老师课堂教学提供了宝贵经验。让其他英语老师了解了Grammar可以注重趣味性与有效性，并在课堂引入和学生参与度方面结合在一起。

    在校长室和英语教研组统一安排和组织下，本次英语研讨活动圆满结束。英语教研组全体组员全程参与筹备、听课、磨课和研讨，积极筹划，提供全方位的支持与协助。本次英语学科基于学情的英语有效课堂教学中提高学生参与度的课题研究研讨活动在我校的主办与开展，既锻炼了我校中学英语教师的创新能力，也为我校中学英语教研指导了方向，同时更为其他英语教师的课堂教学提供了宝贵的借鉴和经验。