震泽初级中学蚕丝文化特色校本课程体系

浓郁的蚕丝文化教学氛围，对学生起着潜移默化的教育作用。2021年我校在原有的蚕丝文化课程体系的基础上对初中阶段蚕丝文化学习内容的分支构建做了相关研究。

一、开发蚕丝特色课程

学校对蚕丝文化课程建设总体规划，制订课程建设方案，积极打造师生实践、展示与探究三大区域，并以此为载体来建设蚕丝文化课程。

（一）校本课程开发。学校组织相关人员编写校本教材，现我校已编好《蚕乡风韵》、《蚕丝文化》、《桑树》《丝路历史》《蚕乡诗韵》《蚕乡丝被》《蚕乡宝宝》《笔尖下的震泽》8本校本课程。

（二）地方课程教学。学校制定了蚕丝文化课程教学计划，利用每周一节的校本地方课，围绕《中国丝绸小镇-震泽》、《千年古镇—慈云》、《吴江蚕桑记》《蚕乡风韵》等文本教材组织专题教学。

（三）国家课程拓展。学校从校本出发，从学生主体需要出发，积极进行校本课程向国家课程拓展。目前已经进行了蚕丝与历史学科——《太湖流域蚕文化历史遗迹》、《震泽蚕丝民族工业的发展》，蚕丝与语文学科——《寻找诗经乐府中的蚕文化》、《对联中的蚕桑知识》，蚕丝与艺术学科——《养蚕剥棉的那些事》，《跟我学扎染》，蚕丝与生物学科——《蚕丝被的保养》、《酸雨对桑叶的影响》，蚕丝与数学学科——《约会丝被，解答我们不知道的数学题》，蚕丝与劳技学科《十字绣》等课程。

（四）校外资源共享。学校目前已与震泽辑里蚕丝被厂、震泽慈云蚕丝被有限公司、太湖雪蚕桑园等建立校外实践基地。学校指导震泽实验小学、太仓市浮桥镇九曲小学进行蚕丝课程建设，与吴江盛泽中学建立互动联系、资源共享。

二、蚕丝文化特色课程结构体系

“蚕之史—蚕之俗—蚕之业—蚕之美”特色课程结构体系。