为认真贯彻落实国家教育部《义务教育数学课程标准(2022版)》精神，熟悉与领会新课标要求和新教材，提高教师实施新课程的能力，促进学生数学素养的提高，2024年8月30日，数学教研组开展了新课标解读与新教材培训活动。

首先，谢建军副校长从新课标背景与要点、理解与表达以及变化与建议三个方面展开了详细的解读，深入分析了义务教育阶段数学核心素养的内涵，为如何更好地培养学生的数学核心素养提出了一些珍贵的建议，给教师们进一步学习和落实新课程标准做出了指导。

然后，数学教研组长裴涛强调在新教材使用过程中，要重视发挥教师的能动性和创造性，重视巩固学生的基本功，发挥学生学习的潜能，切实提升教学实效。裴老师围绕学科逻辑、教学逻辑、学生生活和学习的逻辑等方面帮助老师们更新观念、提高认识、加深理解，也为老师们更好地落实新课标、分析新教材、打造新教学指明了方向。

教以潜心，研以致远。本次活动引导老师们注重新课标的引领和指导，注重新教材的解读和研究，注重课堂新教学的实践和探索。