为了进一步落实“双减”政策，了解初三学生学习状态，有效提升初三化学教师课堂教学效能，初三化学组进行了课堂同题再构课例研究，李莹莹老师和翟梓延老师分别开设了《物质在水中的分散》

马不扬鞭自奋蹄。开课的老师们充分准备，从学生实际生活出发，做好学情分析，落实新课标理念，课内外相结合，大胆创新，充分调动学生学习的积极性和主动性。

      听课后，备课组成员敞开心扉谈教学，畅所欲言，见仁见智。大家就如何就初三学情现状，提高课堂效率、加强集体备课、促进师生互动、培育核心素养、优化作业设计、提升课堂效果进行了交流与探讨。