“复”之有道，“习”之有效，在学期末的关键时刻，为了进一步明确期末复习方向，提升复习阶段课堂教学实效，促进教师的专业成长，12月25日数学组开展了主题为“精准施策，高效备考”的教研活动。

首先，韩宝江老师向大家分享了初三期末考试的总体复习方法。1.教材为本，整体复习；2.制定看书计划，绘出知识结构；3.看错题集，温故而知新；4.专项练习巩固所学知识；5.让学生分析自己平时得分分布情况，建立各题型目标分数；6.进行必要的变式训练，并强调在复习课中要始终提醒学生注重解题的基本方法与过程的书写。

然后，备课组长刘训春老师提出：复习课不是简单的知识重复，上不好很容易让学生听着乏味，达不到我们的教学目的。接着，刘老师给出了备考建议：要深研课标，抓好课本，教会学生如何建立知识体系。创设数学情境，聚焦问题，引导学生在真实情境中用数学知识解决数学问题，培养学生一题多解的意识，发展创新思维。查漏补缺，注重解题的方式方法，训练学生答题规范和技巧。他提出：春耕夏耘秋收冬藏，复习课往往比新授课更加重要，需要老师们结合之前新授课中发现的难点重新梳理、重新组织、重新整合当成一节新课去设计，帮助学生查漏补缺，巩固知识，找到知识点之间的联系，切实提高学生的成绩。

集众人智慧，采他人之所长。本次期末复习研讨活动的开展，是我校全体初三数学老师智慧的凝练。老师们不仅收获了实用的复习策略，更激发了对教育创新的深刻思考。今后，数学组的老师们将继续携手并进，以更加科学、高效的教学方法，引领学生在数学的海洋里乘风破浪，走向成功。