震泽初级中学班级（班主任）作业监控要求

作业作为教学的重要环节，受到老师、学生和家长的高度重视。减轻学生作业负担，提高作业的有效性，让学生快乐学习是我校提高教学质量的重要环节。衔接小学家校联系作业监控的做法，为进一步提高学生作业的有效性，探索减负增效、科学提高教学质量，要求教师对作业监督做到提高认识，明确加强和优化学生作业管理和监督的重要性；探索优化作业各环节，提高训练的有效性；加强与家长交流、利用家长督促孩子独立完成作业，使优化作业的管理措施落实到实处。为推动作业管理工作，细化、优化落实过程，特就加强学生作业监控建立“家校联系”制度提出明确要求，请各班本学期开始遵照执行。

（1）要求每位学生建立作业记录本，每天分学科记录回家作业；

（2）学生在家完成作业后，由家长按科目检查作业完成情况，在完成的作业上打钩确定，并在作业和作业记录本上签名；

（3）第二天学生各科作业批改时任课老师检查签名情况，班主任收齐作业记录本批阅。

（4）任课老师当天作业及时批改后，学生订正面批。

（5）回家后家长检查昨天作业订正批改情况，并在作业记录本上的昨天作业下方签好“订正已经批改”。

（6）班主任持续监督学生完成“作业记录本”，家校合力督促学生完成作业。班主任统筹协调监控：班主任要及时查看学生作业记录，了解学生作业现状，及时协调班级各科作业布置量，并能对学生作业情况进行个别与集中的了解，反馈学生和教师对作业的情况，同时鼓励学生作业中做到“四有四必”，形成班级良好的作业风气。

班主任可以针对本班实际情况，完善 “家校作业监控体系”，积极发挥家校合力，有序开展作业监控工作。特别在一些关键时期，比如期中、期末考试复习期间、单元检测期间，尤其要重视监控工作，发挥“实时监控、及时矫正”的监控效应，将作业管理真正落到实处，切实为学生减负、为提高学校教学质量增彩。